LGS'ye nasıl çalışılır?
LGS'ye çalışmak, okulda o hafta işlenen üniteyi aynı hafta tekrar edip o üniteden soru çözmekle başlar. Sınav 8'inci sınıf müfredatını ölçer, bu yüzden ayrı bir konu listesi yoktur: okulun sırası hazırlığın da sırasıdır. Sözel oturumda Türkçe, İnkılap Tarihi, Din Kültürü ve İngilizce; sayısal oturumda Matematik ve Fen Bilimleri sorulur. Aşağıdaki bölümler bu altı dersin kendi üniteleriyle nasıl ilerlendiğini, yeni nesil sorunun neden farklı olduğunu, sözel ile sayısal arasındaki dengeyi ve veliye ne düştüğünü anlatıyor.
LGS'ye hazırlık nasıl yapılır?
LGS hazırlığı üç adımlı bir döngüdür: üniteyi öğrenmek, aynı üniteden soru çözmek, yanlışı kaydetmek. Sınav dışarıdan konu getirmez; Türkçe'deki Fiilimsiler, Matematik'teki Kareköklü İfadeler ve Fen Bilimleri'ndeki DNA ve Genetik Kod üniteleri okulda işlenen ünitelerin aynısıdır. Bu yüzden hazırlık okul defterinin bir adım gerisinden değil, yarım adım önünden gider. Konu sınıfta işlenmeden önce tanımlar okunur, işlendikten sonra o üniteden soru çözülür ve eksik kalan yer aynı hafta kapatılır.
LGS hazırlığında ölçü konu bitirmek değil, konuyu kapatmaktır. Bir ünite, o üniteden çıkan soruların çoğu ilk okuyuşta çözülebiliyorsa kapanmış sayılır. Kapanmayan ünite listede kalır ve hafta sonu ona dönülür. Matematik'te Çarpanlar ve Katlar kapanmadan Kareköklü İfadeler'e geçen öğrenci, sonraki her soruda aynı eksiği yeniden öder. Türkçe'de de Cümlenin Ögeleri oturmadan Anlatım Bozukluğu tam anlaşılmaz, çünkü ikisi aynı cümle çözümlemesine dayanır.
8. sınıf LGS hazırlık için nasıl çalışmalıyız?
8'inci sınıf öğrencisi LGS'ye okul müfredatıyla aynı anda ilerleyerek hazırlanır. Ünite sırası okulun sırasıdır: Fen Bilimleri Mevsimler ve İklim ile açılır, DNA ve Genetik Kod ile sürer; İnkılap Tarihi Bir Kahraman Doğuyor ünitesinden başlar. Okulda hangi ünite işleniyorsa akşamki tekrar da o ünitedendir. Ayrı bir sıra kurmak yazılılarla hazırlığı birbirinden koparır ve öğrenciye aynı anda iki iş birden yaptırır. Tek sıra hem yazılıyı hem sınavı besler.
LGS hazırlığında hafta içi kısa ve tek konuya bağlı, hafta sonu uzun ve karışık çalışılır. Hafta içi akşamlarında o gün işlenen üniteden yirmi otuz soru çoğu öğrenciye yeter. Hafta sonunda ise farklı ünitelerin soruları karıştırılarak çözülür, çünkü sınavda sorular ünite etiketiyle gelmez. Hangi sorunun hangi üniteden çıktığını tanımak ayrı bir beceridir ve yalnız karıştırarak çözerken gelişir. Bu ayrım tek başına çok soru çözmekten daha çok fark yaratır.
LGS hazırlık çalışma programı nedir?
LGS çalışma programı, altı dersi haftanın günlerine ağırlıklarına göre dağıtan bir tablodur. Sayısal oturumda Matematik ve Fen Bilimleri, sözel oturumda Türkçe, İnkılap Tarihi, Din Kültürü ve İngilizce sorulur. Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri yirmişer soruyla en çok soru getiren üç derstir, bu yüzden haftada birden çok gün geçer. İnkılap Tarihi, Din Kültürü ve İngilizce onar soru getirir, o yüzden haftada bir güne sığar.
Çalışma programının asıl işi gün doldurmak değil, geri dönüş noktası koymaktır. Her haftanın sonunda bir saat, o hafta yanlış çözülen soruların tekrarına ayrılır. Ayda bir de erken ünitelere dönülür: İnkılap Tarihi'nde Bir Kahraman Doğuyor, Matematik'te Üslü İfadeler haziranda hâlâ hatırlanmak zorundadır. Unutmayı hesaba katmayan program ilk aydan sonra kendiliğinden çöker. Program bir kez yazılıp asılmaz, her ay okulun geldiği yere göre yeniden düzenlenir.
Yeni nesil sorular neden farklı?
Yeni nesil sorular bilgiyi doğrudan sormak yerine bir kurgunun içine gömer. Fen Bilimleri'nde Basınç ünitesinden çıkan soru formülü istemez; kar ayakkabısı giymiş bir kişinin neden batmadığını sorar. Matematik'te Doğrusal Denklemler bir tabloyla, Türkçe'de Cümlede Anlam kısa bir konuşmayla gelir. Ölçülen bilgi ünitenin kendi bilgisidir, değişen şey o bilgiye açılan kapıdır. Bu yüzden ünite bilinmeden yeni nesil soru da çözülemez. Kurgu her soruda değişir, ünitenin bilgisi ise aynı kalır.
Yeni nesil soruda ilk iş metni değil soru cümlesini okumaktır. Soru okunduktan sonra metne dönülür ve yalnız işe yarayan veri aranır; grafik, tablo ve görsel çoğu zaman fazladan bilgi taşır. Bu soruların çözümü ünite bilgisinden çok, o bilginin metnin neresine saklandığını görmeye bağlıdır. Bu yüzden yeni nesil soru ünite bitmeden değil, ünite bittikten sonra çözülür ve yanlış çıkınca iki soru sorulur.
Sözel ve sayısal bölüm arasında denge nasıl kurulur?
LGS'de sözel ve sayısal bölümler aynı gün yapılır, bu yüzden hazırlıkta biri ötekine feda edilmez. Sayısal oturumda Matematik ve Fen Bilimleri soruları daha uzun sürer, sözel oturumda ise okuma hızı belirleyici olur. Matematiği sevdiği için Türkçe'yi hafta içinde hiç açmayan öğrenci, Paragraf ve Metin ünitesinin sınavdaki ağırlığını kaybeder. Dengeyi kuran şey süre değil, her dersin haftada en az bir kez açılmasıdır.
LGS'de sözel derslerin tekrar aralığı sayısal derslerden kısa olmalıdır. İnkılap Tarihi'nde Millî Uyanış ünitesinin olay sırası ve Din Kültürü'nde Kader İnancı kavramları iki hafta dokunulmazsa siliniyor. Matematik'te Üçgenler bir kez oturduğunda daha uzun kalır. Bu yüzden sözel dersler kısa ve sık, sayısal dersler uzun ve seyrek çalışılır. İngilizce'de ünite adları birer temadır ve kelime tekrarı her güne bölünür. Aralık kısaldıkça sözel derslerde unutma da azalır.
LGS için çalışma önerileri nelerdir?
LGS önerilerinin işe yarayanı dersin kendi yapısından çıkar. Türkçe'de her gün tek bir paragraf sorusu çözmek, Paragraf ve Metin ünitesinin ağırlığı yüzünden başlı başına bir alışkanlıktır. Matematik'te özdeşlikler ezberlenmez, çarpanlara ayırma sorularının içinde tanınır. Fen Bilimleri'nde Madde ve Endüstri ünitesi tepkime örnekleri isterken DNA ve Genetik Kod çaprazlama kurmayı ister; ikisi aynı yöntemle çalışılmaz, biri örnek biriktirir, öteki işlem tekrarlar.
İnkılap Tarihi'nde yılları değil olay sırasını tutmak gerekir. Bir olayın hangi olaydan sonra geldiğini bilen öğrenci, tarihi unutsa bile soruyu çözer. Din Kültürü'nde Zekât ve Sadaka gibi üniteler kavram tanımıyla, İngilizce'de Tourism ve Chores gibi üniteler kalıp cümlelerle çalışılır. Her ders için nasıl sorulduğu sorusu, ne yazdığı sorusundan daha çok işe yarar ve tekrarın yönünü belirler. Aynı soru, hangi derse çalışılırsa çalışılsın sorulabilir.
Çözify LGS hazırlığında nasıl kullanılır?
Çözify'da LGS tarafında 6 ders ve 287 durak bulunur, bölümler MEB ünitelerinin adlarını taşır. Durak, bir oturuşta biten en küçük birimdir: önce üç parçalı kısa anlatım, sonra dokununca çevrilen hafıza kartları, sonra boşluk doldurma, doğru yanlış ve çoktan seçmeli soruların karıştığı bir test gelir. Duraklar sırayla açıldığı için okulun ünite sırası haritada da korunur. Cevaptan sonra açıklama kelime kelime belirir.
Çözify'da Ring, dört kişilik canlı bir maçtır ve tekrar sırasında soru çözmeyi hızlandırır. Sırası gelen oyuncu bir rakip ve bir ders seçer, soru ortadaki panele iki tarafa birden gelir, yalnız bir taraf bilirse öteki bir kalkanından olur. Uygulamadaki 20 mini alıştırmadan Yazım Yanlışı ve Zihinden İşlem gibi olanlar LGS derslerine de uyar. Haftalık not ise nerede takıldığını çıkarır. Haftalık nottaki zayıf ünite, o haftanın tekrar listesi olur.
LGS hazırlığında veliye ne düşer?
LGS hazırlığında veliye düşen iş sonucu ölçmek değil, ortamı sabit tutmaktır. Çalışma saatinin her gün aynı olması, telefonun masada bulunmaması ve uyku düzeninin bozulmaması veli tarafında karara bağlanır. Sonuç konuşulacaksa soru şu olmalıdır: bu hafta hangi ünite kapandı. Yanlış sayısını sormak çoğu evde çalışmayı değil gerginliği büyütür, öğrenciyi de üniteden koparıp puana bağlar. Ünite adıyla konuşan ev, çalışmayı da o dille sürdürür.
Sık sorulanlar
LGS'ye ne zaman başlamak gerekir?
LGS hazırlığına 8'inci sınıfın başında başlanır, çünkü sınav yalnız 8'inci sınıf müfredatını ölçer. Daha erken başlamak isteyen öğrenci için doğru iş, önceki yılların Matematik ve Türkçe temelini sağlamlaştırmaktır. Kareköklü İfadeler'i anlamak için üslü sayıların, Fiilimsiler'i anlamak için sözcük türlerinin oturmuş olması gerekir.
LGS'de hangi dersler var?
LGS'de altı ders sorulur: sözel oturumda Türkçe, İnkılap Tarihi, Din Kültürü ve İngilizce; sayısal oturumda Matematik ve Fen Bilimleri. İki oturum aynı gün yapılır ve aralarında kısa bir ara verilir. Soru sayısı en yüksek dersler Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri'dir, bu yüzden haftalık düzende daha çok yer kaplarlar.
Yeni nesil sorular nasıl çözülür?
Yeni nesil sorular önce soru cümlesi okunarak çözülür, metin sonra okunur. Metindeki her veri kullanılmaz; grafik ve tablolar bilerek fazladan bilgi taşır. Ünite bilgisi olmadan bu sorular çözülemez, bu yüzden yeni nesil soruya ünite tamamlandıktan sonra geçilir. Yanlış çıkan soruda bilgi mi eksikti, metin mi yanlış okundu, bunu ayırmak gerekir.
LGS'ye günde kaç saat çalışmak yeterli?
LGS'ye çalışma süresi saatle değil, o gün işlenen üniteyle ölçülür. Hafta içi akşamları okulda görülen üniteden yirmi otuz soru çözmek çoğu öğrenci için yeterlidir. Hafta sonu ise farklı ünitelerin soruları karıştırılır ve o hafta yanlış çözülen sorulara dönülür. Her gün aynı saatte yapılan kısa çalışma, uzun ve düzensiz oturmalardan daha çok tutar.
Çözify LGS hazırlığında kullanılabilir mi?
Çözify LGS'ye hazırlanan 8'inci sınıf öğrencileri için içerik taşır ve bölüm adları MEB ünitelerinin adlarıdır. Her durakta kısa anlatım, hafıza kartları ve açıklamalı test bir arada gelir; cevap verildikten sonra açıklama kelime kelime belirir. Uygulama iPhone ve iPad'de çalışır, App Store'dan indirilir ve hesap açmadan da başlanabilir.
İlgili sayfalar
iPhone ve iPad'de ücretsiz. Android yakında.